中华民族优秀传统文化融入“中国近现代史纲要”的教学机制探析

摘要

通过对中华民族优秀传统文化融入“中国近现代史纲要”教学机制的构建及其实践,在导入中华民族精神的传统文化时,借助地方历史资源做为融入载体,运用这种具化的物质、精神文化载体的传递与熏陶,达到良好的文化认知与文化接受的效果,形成心理认同与民族认同,提升文化自信与文化自觉,最后形成核心价值观与核心竞争力,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务.