校内植物课程资源的开发与利用

摘要

以校园内资源普查为切入点,从数量、种类、分布三个维度对校园植物资源进行科学严谨的调查,初步了解资源情况.实现实物资源和数字化资源的有机整合,有助于学生学习方式的转变;这些资源的开发与合理利用,必将对学生的学习产生深远影响.