发挥教师能动性,提高课堂听课率——以'古代诗词读写'课程为例

摘要

"教"与"学"是教育活动中的两个重要环节,其中"学"是核心,"教"是为了更好地"学".在教育活动中,课堂教学是传授知识的主要形式.一般而言,课堂听课率在一定程度上能够体现课堂教学的质量.课堂听课率是指学生课堂听课的认真程度.教师充分发挥主观能动性提高课堂听课率的方法主要有:教师的激情授课能激起学生的学习热情;变枯燥为生动,化抽象为具体;运用现代教育技术,提高课堂教学效果;含英咀华,让学生体会到作品的艺术美;教师当导演,学生做演员,让学生参与其中.