学生视角下线上线下混合方式教学效果分析

摘要

文章通过问卷调查法,以许昌学院17级会计和财管两个专业为研究对象,通过"审计学"课程实践,对个人认知、课堂实施效果及对教师评价等信息行为进行了调查和分析,揭示了学生视角下线上线下混合式教学的效果及实施中的问题,各方对比为线上线下新型教学方式进一步融合改革创新提供了现实依据.