'三全育人'视域下高职思政课教学质量评价体系的构建

摘要

本文主要以三全育人为背景,对高职思政课教学质量评价体系构建进行讨论.首先,总结了高职思政课教学质量考评的方法,其次,明确了高职思政课教学质量评价体系的构建路径,最后提出了高职思政课教学质量评价体系的质量保障.