目标管理视域下的高职思政课教学方法创新究

摘要

教学是一项管理活动,如何运用管理学的相关原理和方法,提高课堂教学效果是一个有价值的探索.高职思想政治教学目前停留在单向度的授听维度,学生听课积极性不高,学习效果不佳.如何改变这一状况,运用管理学中的目标管理理论,通过教学目标的制定、分解、实施、评估四个步骤,把项目化教学与课堂实践教学相结合,以学生为主体,教师为引导,全面创新高职院校思想政治教学的理念与方法.