思维导图在高职院校思想政治理论课教学中的应用探究——以'思想道德修养与法律基础'课为例

摘要

思维导图应用于高职院校思想政治理论课教学践行了"以生为本"教育理念,充分发挥思维导图在课前预习、课中教学、课后提升过程中的作用,让学生"动"起来,课堂"活"起来,教学"美"起来,助力思政"智慧课堂"建设,落实"立德树人"根本任务,增强思政教学实效。