面向中学信息技术课的电子档案袋设计探究

摘要

中学信息技术课程教学中使用电子档案袋的过程性评价、多元化评价,可以促进学生的学习元认知发展,培养学生的学习反思习惯等功能优势.拟针对当前中学信息技术课程教学中存在的问题,从电子档案袋的设计思想和原则着手,对电子档案袋系统的开发进行详细设计,并分别从功能需求、技术需求等方面做需求分析,最后对系统的详细功能模块进行设计,并画出具体的功能模型图.