机译:照片共享网站(Instagram)中视觉刺激的差异对计算机和信息技术课程中学生认知成绩的影响
King Abdulaziz University (Jeddah), South valley University (Qena);
King Abdulaziz University, Saudi Arabia;
Visual Stimuli; Real Visual Stimuli (RVS); Graphical Visual Stimuli (GVS); Photo Sharing websites (PSW); Instagram; Cognitive Achievement;
机译:视觉刺激差异在照片共享网站(Instagram)对计算机和信息技术课程中的中学生认知成果的影响
机译:思想对分(Tps)和学生团队成就科(Stad)的教学策略对高中学生的经济成就的影响
机译:西班牙中学生样本中计算机态度和技术相关职业选择的性别差异
机译:技术与学生成绩-匹兹堡公立学区宾夕法尼亚州学校评估系统的学生与计算机的比率和学生成绩的研究
机译:在连接远程分时计算机的终端上完成问题求解的高中计算机科学课程中,学生变量与成就之间的关系。
机译:标准化刺激银行(BOSS)一组新的480张对象标准化照片将其用作认知研究中的视觉刺激
机译:视觉刺激差异在照片共享网站(Instagram)对计算机和信息技术课程中的中学生认知成果的影响