中学物理教学渗透科学方法教育的问题与对策

摘要

文章采用计算机辅助质性分析的方法,分析57位中学物理教师的访谈材料,分析中学物理教学渗透科学方法教育中存在的问题。结果发现:中学物理教学渗透科学方法教育存在的问题有:教师缺乏科学方法教育的理论水平、教师渗透科学方法教育的实践水平低下。认为对策有:(1)通过培训,提升提升教师的科学方法教育理论素养;(2)提高教师的专业实践水平;(3)建立适合于学生发展的评价取向。