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李震;
武汉体育学院研究生院;
体育与健康课程; 新课标; 校园足球; 心理健康与社会适应;
机译:诠释校园足球运动,提高高职院校学生心理健康
机译:对新课标理念下的初中英语作业个性化研究
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:低收入群体的邻近行为和社会适应:心理健康的中介作用
机译:校园足球运动员与教练之间的沟通
机译:基于人口的样本中的青少年心理健康和社会适应不良评估(MIA)的心理计量学特性
机译:精神分裂症患者的社会适应:对巴西心理健康政策的启示精神分裂症患者的社会适应:对巴西心理健康政策的启示
机译:在不增加成本的情况下提高心理健康保险福利;特别报告
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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