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大学资助视域下困难学生的发展路径探索——以肢体残疾大学生心理健康与社会适应发展为例

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摘要

本文从肢体残疾大学生因为先天条件的不足而导致其大学生活的路径依赖出发,从心理学的角度介绍了肢体残疾大学生的所面临困境的严峻性,分析了路径依赖的原因和现状,提出了路径抉择的方法与对策,以求抛砖引玉.

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来源
《产业与科技论坛》|2011年第24期|155-156|共2页
作者
辛宪军;
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作者单位

江苏教育学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
肢体残疾; 大学生; 勤工助学; 人文关怀; 激励效应;

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