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李丽;
北京市教委;
小学体育; 教学方式; 心理健康; 社会适应;
机译:心理健康促进计划对中学生心理社会适应模式的影响
机译:学校体育的参与程度和态度及其与高中学生的学习压力,自我韧性和心理健康的关系
机译:大学生隐瞒与浅谈课堂心理健康问题:学生对风险的看法和语境标准的使用
机译:研究大学生的社会适应性及其与心理健康和人格的关系
机译:两项研究,可通知综合学校体育活动规划:对方案效力的系统审查以及基于课堂的身体活动促进的观察措施的发展
机译:生态学的办法来促进早期青少年心理健康和社会适应:在公立初中家庭为中心的干预
机译:Malik Saud大学大学外籍人士社会适应与社会服务的学术系列“学生的关系”社会适应国王沙特大学校区外籍学生的社会适应及其与学术成就的关系“社会工作视角的研究。Saeed Saeed Hbad Al Shamrani
机译:幼儿心理健康咨询:促进心理健康和预防精神和行为障碍。 2005年系列,第1卷
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
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