探究式教学在农村初中地理课程中的实践

摘要

文章从探究式教学对地理课程实施的意义与作用入手,阐述了课程探究式教学的设计原则,进而以农村初中——沙坪中学为例开展了地理探究式教学设计与实践.实践表明,通过探究式教学,能极大地激发农村初中学生学习地理的兴趣,拓宽学生的视野,提高学生的学习能力并能收到良好效果.