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贺生静;
荆州市沙市区北京路第三小学 湖北·荆州 434007;
问题意识; 数学能力; 数学素养;
机译:调查教学语言的熟练程度,以提高多语种课堂的数学能力
机译:小学生中数学能力的父母参与和数学能力预测:印度尼西亚斯莱曼市实证研究
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:小学数学能力:异构课堂教学与领导的有效方法
机译:通过政策上的努力来提高意识,以提高学生的数学素养以及数学,科学和工程学方面的职业选择。
机译:提高小学课堂教师的信号表示和使用率
机译:小学9年级的1年级和2年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能和能力矩阵的定义做出了贡献。1年级和2年级的儿童按字母顺序排列小学9年:从6岁开始,为巴西新小学一年级和二年级的孩子的能力,演讲,写作和数学素养矩阵的定义做出了贡献:为能力框架做出了贡献和阅读,写作和数学能力
机译:制定关键综合维护和维修问题意识课程的指南
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:产生和/或提高问题意识的方法
机译:提高数学能力的教育援助
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