少数民族学生物理学习动机的调查研究——以云南省大理市中学生为个案

摘要

少数民族学生作为一类特殊的群体,他们的学习动机长期以来并没有受到心理学及相关领域的重视,尤其是对于物理这样相对较难的学科,他们的成绩自然会表现出一些差异.为了提高少数民族学生的学习兴趣,帮助他们建立积极的学习态度,笔者采用问卷调查法对云南大理市的少数民族中学生进行了调查研究,对影响少数民族学生学习动机的一些基本情况进行了分析和总结.调查结果表明,云南大理少数民族学生的学习动机有待提高.最后,笔者针对少数民族学生的学习特点,提出了一些帮助他们提高物理学习动机的启示和教学建议.