地方高等院校“中国古代史”课程参与式教学模式探微

摘要

《中国古代史》课程对于历史学专业人才素质的培养十分重要。运用参与式教学模式,将有利于解决这门传统专业基础课程在教育转型过程中所面临的各种问题,让课程变得生动、有趣又富有创新,能够激发挑战,最终有助于全面培养历史学专业学生的创新能力和素质。