大学生父母教养方式、应对方式和学业拖延的关系研究

摘要

本研究对江西省内两所高校的456名大学生进行了测试,以探索学业拖延的现状,以及大学生学业拖延与父母教养方式及应对方式之间的关系。结果显示学业拖延现象在大学生中普遍存在,学业拖延与父母家养方式、应对方式两两之间存在显著关系。大学生消极应对方式在大学生父母亲过度保护教养方式和大学生学业拖延之间起部分中介作用。