我国高等院校通识教育发展现状及前景展望

摘要

自上世纪90年代中期以来,我国高等院校开始了对通识教育的探索和实施,通识教育对我国大学生综合素质的提高发挥了很重要的作用。本文对我国高等院校通识教育实践的现状进行分析,对如何将通识教育与专业教育相结合、如何更加合理地设置通识教育课程,以及怎样对通识教育实施效果进行有效评估等方面进行了阐述,并针对未来我国高等院校通识教育的发展给出了前景展望。