课程融合与多元实践的软件能力培养

摘要

基于信息类专业毕业生实践创新能力不足的现状,以软件产业的发展和需求为指导,明确软件产业对学生知识、能力及素质的要求,通过学习先进的工程教育理念,开展软件能力培养。在学习领域,进行软件课程的系统融合,使得知识有机联系;在实践领域,深化校企联合培养,实践多元培养模式,切实提高学生的软件能力。