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于杰; 吕丹; 赵培余; 吴晓艺; 李燕妮;
沈阳工业大学环境与化学工程学院;
化工原理; 课程设计; 教学改革; 评分细则; 专创融合;
机译:基于实践项目的成人函授教育教学改革-以“数据库原理与知识”课程为例
机译:将工程整合到核心科学教学中:通过迭代课程设计将NGSS原理转化为实践
机译:高校专业课程思想政治教学改革的基本问题研究
机译:关于课程设计 u00026;高职高专信息技术基础知识与实践教学的实践
机译:用于微创手术的智能模块化工具
机译:微创Sa关节融合术:基于原理的SIJ融合系统的两年影像学和临床结果
机译:模拟电子技术课程设计教学改革的研究与实践
机译:延迟焦化工业项目的基本原理
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
机译:Tris比率计的传统实践是根据交叉原理从原理上获取粒子的交流电
机译:盒子中的TLIF?这个概念已经被开发出来,可以以显着提高效率和成本效益的方式促进微创脊柱外科手术。盒子里的?TLIF?这个概念要求外科医生在手术计划中要互动,以便可以预先确定手术计划,并预先包装针对患者的解决方案以促进腰椎椎间融合。仅使用基本设备的外科医生就可以在全球任何标准的医院机构中进行最先进的腰椎椎间融合手术。
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