基于微课模式高职《药物化学》课程的教学探索与实践

摘要

高职《药物化学》课程传统教学中存在许多问题,学生学习积极主动性较差,课程学习模式单一.研究表明,微课模式教学能够帮助教师提高教学效率,缓解教学压力.基于微课模式在《药物化学》课程中的应用研究,主要通过分析、设计、实施、评价四个步骤.探索以微视频为载体的《药物化学》课程在实际教学中的必要性及制作过程,为翻转课堂等信息化教学手段提供素材,建立、健全《药物化学》课程资源库.