机译:基于学习界教学概念的C编程课程的探索与实践
C Language ProgrammingLearning CommunityStudy IndependentlyTeacher-Student Cooperation;
机译:用于教授编程的数字故事设计活动会影响编程概念的学习,编程自我效能以及学生体验的参与和分析
机译:教学教学介绍性文本的基于文本的编程,计算概念和实践
机译:教学研究生通过基于社区的学习来评估公共卫生计划
机译:基于CDIO概念的面向对象编程课程教学改革的实践与探索
机译:在实践社区中发展教学观念。
机译:实践路径 –如何将与门诊医疗相关的教学内容整合到医学研究中?学习目标专门志愿计划的概念和实施
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。