论视觉思维能力培养的方式——高职艺术基础理论教学探究之二

摘要

视觉思维能力的培养,单纯的依赖技能操作实践难以快速有效的形成.必须在技能教学的同时,借由理论教学,通过掌握艺术原理和相关知识,再辅以大量的视觉审美实践而获得提高.文章旨在探讨如何在基础理论教学中,寻找到一套行之有效的方法,使得学生能有效地提高其视觉思维能力,从而提高其创作实践的水平.