体验式教学在中职音乐课堂中的实践应用

摘要

本文基于提高中职学生的学科核心能力,提出体验式教学在中职音乐课堂中运用的策略:创设体验情境,激发生本学科思维;推出体验活动,调动生本参与热情;优化体验鉴赏,提升生本学习效度;延伸体验训练,促进生本认知内化;组织体验研究,培养生本核心素养。