退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
阅读交流; 跨媒介; 教学建议; 学习任务; 信息技术; 语文建设; 大学教授; 高中语文;
机译:汲取的原始研究经验:在2006年国际阅读素养研究(PIRLS)成果跨领域引用中对南非学校4年级阅读理解教学的观察
机译:使用化学作为能源教育的媒介:非专业课程中有关内容和教学法的建议
机译:理论交流:跨传统阅读
机译:阅读笔记作为媒介的可能性,以丰富读者和书籍之间的交流
机译:为新兴的双语学龄前儿童架设学术交流平台:西班牙语-英语双语教师的教学实践和跨两种不同体裁和语言的共同阅读期间的课外谈话。
机译:阅读干预的实验分析:跨教学策略时间和段落的概括。
机译:根据合作继续教育的建议建设阅读与写作教学项目建设根据合作继续教育的建议进行阅读与写作教学项目
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:牙科教学工具受到人们的关注,该教学工具由半睫状体和人类半蔓越莓两种媒介组成,其中包括可动牙齿要素
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。