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黎画;
玉林市兴业县石南镇至德小学;
小学数学; 课堂教学; 思维发展;
机译:护理本科生批判性思维发展过程中教学策略的有效性:荟萃分析↓护理学硕士的策略性发展:荟萃分析
机译:小学数学教学研究课程教学策略的探讨——以铜仁幼儿师范高等专科学校数学教育专业为例
机译:友谊作为一种教学策略的研究:医学生的意义友谊作为一种教学策略的研究:医学生的意义
机译:基于学生结果的教学策略和评估方法的发展教学策略和评估方法
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:正式和非正式学习与第一年级学生的科学思维发展:两次调查
机译:历史学科的创新教学策略的教学干预,通过内容第一次世界大战和第二次世界大战发展批判性思维发展历史,该学科是Cuidad Sandino市直辖市Sendero de Luz学校中心的8年级“ A”级学生, 2016年第二学期的马那瓜
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:韩语学习材料,用于分散思维发展
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