民族地区高职院校智能制造专业师资队伍建设探讨——以广西现代职业技术学院为例

摘要

本文针对民族地区高职院校智能制造专业师资队伍年龄结构、学历结构、职称结构和专业结构不合理的现状,提出实施灵活的用人机制、实施多渠道教师培养提升工程、校企共建师资队伍等智能制造专业师资队伍建设路径.