自制教具在高中地理小组合作教学中的应用——以《地球的运动》教学为例

摘要

本文阐明自制教具在教学中应用具有形象直观、提高兴趣、培养探究能力、加深记忆等优点,以自制教具“日照地球演示仪”在高中地理必修一《地球的运动》教学中应用为例,论述利用自制教具辅助学生开展小组合作教学的具体步骤:自制教具—探究内容—课前准备—教学过程—教学反思,并对教学进行反思.