基于翻转课堂的汉语口语课教学模式初探——以'普通话表达与交流'课为例

摘要

借鉴翻转课堂和任务型教学的教学理念，探索普通话表达与交流课程的教学模式，以提高预科学生的普通话水平和口语交际能力，促进汉语多媒体网络教学的发展。