The application of cartoon and comic in TCFL Speaking Course——take teaching of Developing Chinese·ElementarySpeaking Course as examples

摘要

随着多媒体在对外汉语课堂的普及，动漫作为广受青少年欢迎的产品日益受到教学界的重视。因此，本论文综合了教育学、心理学以及跨文化交际等基础理论，采用文献研究法、理论分析法和比较法等研究方法，尝试将动画和漫画“合体”探究，讨论他们运用于对外汉语口语课课堂中的方法和效果。 首先，本文通过对前人研究成果的整理，总结出动漫在对外汉语口语课课堂上的使用价值和使用原则。再分别选取了《发展汉语·初级口语》(Ⅱ)中三篇较有代表性又有可比性的课文，根据初级口语课课堂教学规范，结合动漫运用原则与自身实践经验，进行具体的动漫教学片段设计分析，来体现出动漫具体的使用方法和使用效果，并进行相应的效果评价证明了动漫这个教学...