提高小学生口语交际能力之我见

摘要

口语表达是现代公民必备的能力,是学生综合素质的体现,更是智力发展的辅助手段。小学阶段是培养学生口语交际能力的最佳时期,教师应在此阶段的教学中有意识地培养学生的听说能力。结合自己的教学实践,笔者谈谈自己的做法和体会。一、以课堂为口语交际训练的“主战场”课堂是师生交往互动最频繁的场所,理应成为学生口语训练的“主战场”。