探索·体验·感晤创设灵动课堂

摘要

课堂是学生在校学习生活最基本的构成部分，它的质量，直接影响学生当前及今后的发展和成长。要保证课堂的质量，让课堂焕发生命活力，就必须突出学生的主体地位。在课堂中，教师要有以学生为学习主体的教学理念，创设能引导学生主动参与的课堂氛围，调动学生学习的积极性，激活学生的思维、情感和体验，使课堂变成一种动态的、发展的过程，使课堂变成富有个性化发展的创造过程，使课堂充满快乐、充满生气、充满激情、充满活力。