高校思想理论课的改进思路——以马克思主义基本原理概论课为例

摘要

我国高校实施“两课”改革新课程方案后，教师面临很大的挑战。在马克思主义基本原理概论课中，为了提高学生的学习兴趣和主动性，必须对教学方式方法进行改进。本文在结合教学实践和学生实际的基础上，提出了具有实际意义的改进意见。