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梁忠兰;
玉林市兴业县大平山高级中学;
历史教学; 阅读能力; 培养;
机译:阅读书籍:交流中的阅读:历史回顾:对交流感兴趣的学生的一个好方法是通过时代文献追踪其历史发展
机译:农村寄宿制学校学生阅读能力的培养
机译:浅议初中化学教学中学生阅读能力的培养
机译:实际与培养大学生阅读能力的培养 - 以工程大学为例
机译:读者讲习班方法的结果对学习者在第四年级阅读史塔尔学生分数确定的英语语言学习者的阅读成果
机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:通过3M方法(阅读,写作问题和回答问题)在2019/2020学年的X类X学生中的3M方法(阅读,写作问题和回答问题)增加印度尼西亚历史的活动和学习结果
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:电化学生物传感器试纸,带有电化学生物传感器读数的识别电极,该试纸使用该生物传感器电化学系统和工作方法阅读器
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
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