例谈小学数学学习素材的“二度开发”

摘要

数学学习素材是小学生进行数学学习的主要载体。数学学习素材的来源十分丰富，但主要还是课本上的材料，它们是静态和客观的。在小学数学教学中，教师的首要任务是有效把握课本中的素材，并在把握素材本质的基础上进行二度开发，以达到拓展小学数学教学空间，实现高效数学教学的目的。