基于英语竞赛的高职学生跨文化能力培养及课程建设研究

摘要

以赛促教以赛促学的提出对高职学生提出了新任务和新要求。英语竞赛全面提升了学生英语知识水平,同时也暴露了普遍存在的问题。其中最明显的一点就是学生跨文化意识的缺失。探讨参赛学生在比赛过程中因文化缺失而导致的失分情况,重点讨论英美文化在英语教学、英语学习的重要性,结论是高职学生的跨文化能力培养以及跨文化课程建设刻不容缓。