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将信息素质教育嵌入高校专业课程的探讨

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本文在介绍信息素质概念的基础上,通过对我国信息素质教育的现状分析,详细阐述了国外信息素质教育嵌入经济学专业课程的成功案例,并在此基础上探讨了我国应如何借鉴这种嵌入模式,改革信息素质教育模式.

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来源
《广东科技》 |2010年第3期|64-66|共3页
作者
回雁雁;
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作者单位

广东技术师范学院图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
信息素质教育; 经济学; 课程体系; 嵌入;

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