学生空间想象能力的培养

摘要

中学数学所研究的空间是人们生活在其中的现实空间．具体地讲，它包括一维（直线）、二维（平面）、三维（立体）图形所反映的空间形式．随着学生年龄的增长，他们能够不断地从日常生活经验中获得并掌握各种空间知觉和空间表象，同时也在不断地积累着各种表示空间关系的词语，这一切使得他们的空间要领不断的完善和丰富起来．