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浅谈小学数学课堂对话

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摘要

@@ 如何开展积极有效的课堂对话,是一个值得研究的课题.我认为:在课堂上教师必须充分发挥自身的主体作用,采用多种有效策略,随机引导,灵活点拨,热情鼓励全体学牛踊跃参与对话.对此,我在多年的小学数学教学实践中逐步形成了一些有效的做法:

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来源
《大观周刊》 |2011年第10期|149-149|共1页
作者
丁献佳;
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作者单位

贵州省盘县火铺镇沙淤小学,贵州,盘县,561600;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词

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