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任永力;
贵阳学院教育系,贵州贵阳550005;
本科生; 导生制; 现状; 对策;
机译:本科生教师的教学实践经验:以坦桑尼亚索科因农业大学教育系为例
机译:为大量护理学本科生实施的创新教育策略:以一个南非大学护理学系为例
机译:本科生和研究生医学教育中的模拟研究提供的继续医学教育课程:持续医学教育的有效性:美国胸科医师学院循证教育指南。
机译:台湾专科学院改制为专科学院的研究-以相关金融保险学系为例
机译:在教育中支持城市原住民社会正义:以教育领导者作为护理提供者的角色,职责和人际关系为例。
机译:评估为老年人服务的护理人员的教育和支持需求:以社区联盟/大学合作伙伴关系为例
机译:加强高校网络思想政治教育的方法与实效——以厦门大学软件学院建立健全网络思想政治教育体系为例
机译:商业炸药的分化可能性及其对环境的影响。差异化教育学校教育学院教育学院教育学院教育学院学报教育学院学报
机译:学院研究所雇用扰乱的学院研究所的方法
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
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