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新时期音乐教育专业声乐教学中的'模仿'

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本文通过对现实声乐教学中运用"模仿"手段时所产生的误区现象,提出音乐教育专业声乐教师应如何引导学生学习并掌握"模仿"的内在规律,从而更好的提高音乐教育专业声乐教学的实效.

著录项

来源
《大舞台》|2010年第8期|217-218|共2页
作者
张霞;
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作者单位

武汉音乐学院,湖北,430060;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
模仿; 误区; 演唱方法; 风格再现;
入库时间 2023-07-24 20:56:24

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