大学音乐公共课中如何渗透'美育'理念

摘要

二十一世纪呼唤身心健康的高素质人才,大学教育需要契合时代的需求,在教学领域不断寻求进步.由于音乐是一门富含美感的艺术形式,大学音乐公共课程应当挖掘音乐之"美",充分发扬这门课程的"美育"功能.如何在教学实践中落实这一理念,有三种途径可供参考.这些途径主要包括合理编写教案、注重音乐欣赏教学、提供充足的交流机会等等内容.