首页> 中文期刊>金色年华(教学参考) >小学课堂教学有效性的研究

小学课堂教学有效性的研究

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂教学有效性的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这一概念频繁地出现在英语教育文献之中,引起了世界各国同仁的关注.本文详细阐述了小学课堂教学的有效性.

著录项

来源
《金色年华(教学参考)》|2011年第3期|18|共1页
作者
王志强;
展开▼
作者单位

邯郸市实验小学,河北,邯郸,056002;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学课堂; 教学有效性; 研究;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 农村小学课堂教学有效性策略的研究 [J] . 张国玲 . 传奇故事:上旬版 . 2020,第007期
2. 提高中小学课堂教学有效性的策略研究 [J] . 王春明1 ,凌用1 . 幸福生活指南 . 2019,第005期
3. 创设情境,让课堂更加高效 ——小学课堂教学有效性的策略研究 [J] . 李国义 ,邵成明 ,吴凯 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第044期
4. 创设情境让课堂更加高效——农村小学课堂课堂教学有效性的策略研究 [J] . 陈小香 . 文理导航 . 2016,第07X期
5. “小学课堂教学有效性研究”结题报告 [J] . 胡静 . 中国校外教育：中旬 . 2016,第10期
6. 我国小学课堂教学对话伦理问题研究——基于对安徽省F小学课堂教学片段的话语分析 [C] . Gaosong ,钟程 . The Fifth Annual International Conferenceon Reciprocal Learning Between Eastern and Western Education Conferenceon Deep Learning and Classroom（第五届东西方教育互惠学习国际会议暨深度学习·课堂研究研讨会） . -1
7. 提高中小学课堂教学有效性的研究 [A] . 邓凯 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号