做一名会命题的高中生物老师——提高复习教学的有效性

摘要

新课程改革促进了师生间的发展,并改变了以往那种以结果为重心而忽视激励过程的状况.高中生的课业负担很重,经常做大量高难度的练习题,但往往收效甚微.作为一名高中生物老师,要会进行命题,精选试题,使学生能更好的进行复习,不仅仅掌握扎实的基础知识,而是能够在基础上加以有效的训练和总结,从而达到用较少的时间取得较好的效果,提高复习教学的有效性.