Fordham University;
机译:学会在线教学或学会成为在线教师:在混合学习课程中教师体验的探索
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:努力成为一个更好的老师:将教师情绪与非正式的教师学习联系在教学生涯中
机译:教师门户网站的设计,可支持基于教师网络素养网络的教师学习解决方案
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:努力成为一名更好的老师:将老师的情感与非正式的老师学习联系起来