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生物科学史的高中生物学命题策略研究

         

摘要

生物科学史对生物学的发展历程进行了详细梳理,通过学习生物科学史,既可以了解到生物学的主要内容,也有助于培养 科学思维和探究意识。因此,在高中生物学命题中,教师需要在详细梳理生物科学史的基础上,根据生物学科教学目标,选择合理的 方式和材料,开展试题命制工作,确保生物试题能够对学生的生物学科核心素养和综合能力进行全面考察。

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