《威廉·封·洪堡教育理论》简介

摘要

正 联邦德国明斯特大学教育学教授迪特里希·贝奈尔(Dietrich Benner),继《赫尔巴特教育学》(1986年)和《普通教育学》(1987年)之后,又于1990年发表了《威廉·封·洪堡教育理论》力作。作者以系统的分析方法阐述了洪堡教育理论形成的历史背景及其现实重要的指导意义。洪堡(1767—1835)为德国教育家、哲学家、语言学家、政治家。一生著作甚丰,著作有全集17卷,其中关于教育方面的代表作有:《关于人的教育理论》、《柯尼斯堡教育计划》、《论柏林高等学术机构的内外组织问题》等,除此之外,还有大量的教育论文,如《论思维与语言》、《论人的精神》、《比较人类学计划》等。贝奈尔从众多的洪堡教育论著或论文中,以历史的、系统的、逻辑的笔触分析和介绍了洪堡教育理论的特殊贡