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李丹杨; 吴颖康; 徐红; 蔡金法; 鲍建生; 杨悟道; 闻凌晨;
华东师范大学数学科学学院;
上海200241;
浙江省杭州市萧山区长山小学;
杭州311217;
美国特拉华大学数学系;
纽瓦克19716;
云南民族大学预科教育学院;
昆明650504;
上海师范大学教育学院;
上海200234;
教师关注; 问题提出; 单元教学; 任务设计; 改进;
机译:设计和实施一个综合的技术教学科学知识框架,以促进科学教师的专业发展
机译:促进数学教师准备的公平:一个框架,以促进教师学习儿童的多个数学知识库
机译:应对通过教师指导克服实施真实研究经验的障碍:ASCB主动学习与教学(MALT)计划指导旨在促进视野和变革启发的教学实践
机译:促进课堂上的问题:如何创建和维护一个鼓励学生提出问题的学习环境
机译:验证复杂的课程目标:建立一个框架来验证一个教师教育课程的目标,以促进包容性作为基本的教学原则
机译:通过教师指导克服克服实施真实研究经验的障碍:ASCB主动学习与教学(MALT)计划指导旨在促进视野和变革启发的教学实践
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
机译:D. C.儿童和家庭服务局:为案件工作者提供更多关注人力资本管理问题,并促进家长招募和保留;向国会提交报告
机译:用于在无线电通信系统中的接收站中促进广播台数据表顶层的传输并促进至少接收低于分段部分pa中的表级的设备,以及用于通过广播的传输来促进重发的方法在无线电通信系统中的一种通信方法中,该数据表是最顶层的,并且有助于接收至少一个更高级别的segementadas框架的部分。
机译:一种用于将一个渗透体耦合到一个PAD,以完全粘附于一个用户的口腔的ABDOMEN,包括两个相互啮合的环,分别表示为“ PAU”和“ PAD”,以表明为了解决这一问题而提出的一个问题。
机译:促进用户界面工具关注的学习的方法以及学习促进型机器
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