“南极洲”教学设计

摘要

"南极洲"内容比较简明,不分节,育两条主线:自然环境和人类活动,突出人地关系。南极洲的位置、地形、气候之间的特点形成又是相互联系,相互影响。本章内容设计用"读议讲练"和"设疑导学"的教学方法,利用多媒体课件和计算机辅助手段向学生传授南极洲的知识及各要点间的内在联系,并通过对南极洲科学考察的了解,培养学生的爱国主义和国际主义精神及环境意识。